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VI MOSTRA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA ESCOLA AÇAÍ - MCTEA 2015

  

  SEJAM TODOS BEM VINDOS À VI MCTEA!

O Movimento Científico Norte Nordeste, Prefeitura Municipal de Abaetetuba e Secretaria de Educação do Município de Abaetetuba e com a intenção de parcerias com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Abaetetuba, o CNPq, a Capes, o MEC, o MCTI, a ABRITEC, a UFPA - Campus Abaetetuba, a Rede POC, o MOVICI, a Oliveira e BMF distribuidora, promoverão a VI Mostra de Ciências e Tecnologia da Escola Acaí-MCTEA nos 23 a 27 de Novembro no Ginásio Municipal de Abaetetuba, Hildo Carvalho, que conta com 120 projetos do Pará: Ananindeua, Altamira, Abaetetuba, Belém, Breu Branco, Cohab, Igarapé-Miri, Moju, Parauapebas ,Tailândia, Tucurui, Tomé-Açu e de outros Estados: Amapá, Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Mata Grosso do Sul, Pará, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Rio Grande do Norte, Roraima, Santa Catarina, e São Paulo e além de países como: Argentina, Espanha, México, Peru e Turkey.  A MCTEA envolve projetos de alunos das Instituições públicas e particulares de Ensino Infantil, Fundamental, Médio, Técnico e Superior,  em diversas categorias estabelecidas a partir das Ciências (Exatas e da Terra, Biológicas, da Saúde, Agrárias, Sociais e Humanas), Engenharias e suas Aplicações, haverá várias premiações, estaduais, nacionais e internacionais, como é o caso das feiras afiliadas a MILSET NACIONAL Fortaleza-CE-2016, MOSTRA INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA (MOSTRATEC) Novo Hamburgo-RS-2016, FEIRA DE TECNOLOGIAS, CIÊNCIAS E CRIATIVIDADE DE MATO GROSSO DO SUL-2016, VII MOCINN 2016, CIÊNCIA JOVEM Recife-PE-2016, FEIRA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS E ENGENHARIA (FEBRACE) em São Paulo-2016, FORO DE CIENCIA E ENGENHARIA no Chile-2016, MILSET EXPO-SCIENCES LATINO-AMERICANA 2016, e XVII EXPORECERCA JOVE Espanha-2016.  INESPO Holanda-2016 e outras.

Paralelo ao evento estarão ocorrendo diversas atividades como: O VI Seminário de Orientação de Pesquisa Jovem tratará de atividades como cursos, seminários e mesas redondas, destinadas aos orientadores de projetos, possibilitando não só troca de experiências, como apoio aos profissionais de educação que queiram iniciar atividades de orientação de projetos, mas também de promover a aproximação desses com os órgãos que investem em pesquisa, como CNPq, CAPES, MEC, FAPESPA, SECTI, MCTI. Concurso de Redação sobre a Iniciação Científica na Educação Básica para alunos do Ensino Fundamental com premiações que será realizado pelo Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação-MCTI e que também distribuirá gratuitamente livros para os professores: Exposição da Aeronáutica sobre a Careira Militar, uma equipe da Aeronáutica fará a exposição das profissões que o jovem pode seguir na Forças Armadas. Esperamos um público de pelo menos 12.000 visitantes.
Venha você também visitar nosso evento! Participe, divulgue e compartilhe essa ideia!

Seja nosso convidado!

Descoberto método para ajudar alunos a ler e escrever

    Uma investigadora do Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA) descobriu algumas fórmulas simples que, ao serem usadas na sala de aula, podem ajudar os alunos com mais dificuldades a aprender a ler e escrever.

A docente universitária Ana Cristina Silva coordenou três investigações com alunos, com dificuldades económico-sociais, que frequentavam o primeiro, segundo e quarto anos de escolaridade.

"A aprendizagem é um processo complexo e temos muitas crianças que enfrentam o insucesso escolar logo no primeiro ciclo. Não nos podemos esquecer que existem crianças que não são acompanhadas em casa pela família e que vão ficando para trás. No entanto, desenvolvemos três estudos de intervenção cientificamente fundamentados que podem prevenir as dificuldades de aprendizagem que vão surgindo", contou à Lusa a professora.

Uma das investigações centrou-se num grupo de meninos, sinalizados como tendo falhas na aprendizagem, a quem foi pedido que descobrissem sozinhos algumas regras ortográficas através da apresentação de grupos de palavras.

Por princípio, num sistema de escrita de base alfabética cada letra deveria representar um som. No entanto, no português, essa regularidade encontra-se poucas vezes. Por exemplo, as letras "m" e do "n" podem ler-se da mesma maneira (como em "campo" e "canto") e para quem está a aprender esta pode ser uma regra difícil de perceber.

Os investigadores davam às crianças grupos de palavras e pediam-lhes que descobrissem as parecenças. No final, quando comparado o grupo a quem era exigido que descobrissem as regras com o grupo a quem simplesmente eram ensinadas as normas, percebeu-se que os primeiros estavam mais aptos a escrever e "davam muito menos erros", revelou Ana Cristina Silva.

Com os alunos do quarto ano, a equipa de investigadores de ISPA tentou perceber se havia alguma forma de conseguir com um método simples que eles conseguissem melhorar a escrita, nomeadamente as suas composições.

Assim, a um dos grupos foi entregue várias grelhas com regras que as crianças tinham que seguir quando realizavam os trabalhos enquanto um outro grupo mantinha o ensino normal. No final, Ana Cristina Silva diz que os meninos que tinham o apoio das grelhas escreviam muito melhor e conseguiam, durante a revisão do trabalho, corrigir algumas das suas próprias falhas.

"Estes são métodos de ensino sem custos para as escolas e que iriam permitir que as crianças com mais dificuldade conseguissem ter melhores resultados, mas a verdade é que não são aplicados nas escolas", lamentou a doutorada em Psicologia da Educação.

A docente universitária criticou ainda alguns projetos do Ministério da Educação, como o aumento de alunos por sala de aula, que considera perigoso, uma vez que poderá agravar a qualidade do ensino dos meninos com mais dificuldades, já que "os professores passam a ter ainda mais dificuldade de os conseguir acompanhar".

Os projetos da investigadora são apresentados hoje no ISPA durante a conferência "É possível aprender a ler e a escrever com sucesso".

Artigo extraído de: http://www.dn.pt/inicio/ciencia/interior.aspx?content_id=2429943&page=-1

Cientistas retardam doença degenerativa

Uma equipe de pesquisadores da Universidade de Kioto (oeste do Japão) conseguiu desacelerar em ratos o avanço da esclerose lateral amiotrófica (ELA), uma doença degenerativa, graças ao uso de células humanas reprogramadas em células-tronco pluripotentes induzidas (iPS).

Os pesquisadores japoneses, dirigidos por Haruhisa Inoue, conseguiram ampliar em 8% a duração da vida dos ratos acometidos pela ELA através do transplante de células progenitoras neurais ricas em proteínas gliais.

Esta substância, derivada das células humanas pluripotentes induzidas, permite garantir a nutrição e a manutenção dos neurônios.

A ELA, também chamada de doença de Charcot, produz uma morte progressiva dos neurônios motores, encarregados de dirigir os músculos, o que provoca uma atrofia muscular e a invalidez de maneira mais ou menos progressiva.

O prognóstico, imprevisível, desta doença varia de pessoa para pessoa. Algumas morrem rapidamente pela paralisia dos músculos respiratórios, embora outras possam permanecer no mesmo estado por anos.

Assim, o transplante das iPS permite atenuar a degeneração dos neurônios motores, responsáveis pela degradação do estado físico do paciente, que sofre uma paralisia muscular progressiva.

"Nossos trabalhos mostram a potencial eficácia da terapia celular regenerativa para a ELA através do uso de células iPS", embora ainda se esteja longe de encontrar um eventual remédio para esta doença degenerativa, declararam os pesquisadores.

Os trabalhos sobre as células iPS, iniciados pelo japonês prêmio Nobel de Medicina Shinya Yamanaka, são uma prioridade no Japão, onde o governo concede um financiamento importante para sua pesquisa.

A revista americana Stem Cell Reports publicou na quinta-feira os resultados das pesquisas da equipe de Inoue em seu site.

V MCTEA - 2014

OLÁ, SEJAM TODOS BEM VINDOS!

        O Movimento Científico do Norte e Nordeste – MOCINN, estará realizando a V MCTEA - Mostra de Ciências e Tecnologia da Escola Açaí. No período de 24 a 28 de novembro na cidade de Abaetetuba - Pará. Inscreva-se e boa sorte!

RESULTADOS DA IV MCTEA - 2013

AQUI!

IV MCTEA

ESTÃO ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA A IV MOSTRA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA ESCOLA AÇAI-MCTEA, QUE VAI OCORRER DE 25 A 29 DE NOVEMBRO EM BARCARENA-PARÁ-BRASIL, AS INSCRIÇÕES PODE SER FEITAS PELO SITE: www.mctea.com.br ATÉ 20 DE SETEMBRO. PARTICIPE, COMPARTILHE COM OS AMIGOS.